การพัฒนาหลักสูตรเวชธรรม “คืนคนดีสู่ครอบครัวตน สร้างชุมชนให้เข้มแข็ง” ศูนย์สงเคราะห์และฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติดวัดพุทธคามนิคมฯ ตำบลภูดิน อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์

Main Article Content

พระครูปริยัติชัยการ (ชัยเวช ภูแล่นกี่)1
ประภัสสร ปรีเอี่ยม2
วิมลมาศ ปฐมวณิชกุล3

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสถานการณ์ ความต้องการ และแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร 2) เพื่อพัฒนาหลักสูตร
และ 3) เพื่อศึกษาผลการทดลองและประเมินผลการใช้หลักสูตร เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี กลุ่มเป้าหมายการวิจัยคือผู้ติดยาเสพติดที่
เข้ารับการบำบัดฟื้นฟู จำนวน 18 คน และผู้ปกครองผู้ติดยาเสพติดที่เข้ารับการบำบัดฟื้นฟู จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ แบบสนทนากลุ่ม แบบสังเกต และแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้ค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ และ
การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า
เยาวชนผู้เข้ารับการบำบัด ผู้ปกครอง และชุมชนต้องการหลักสูตรเวชธรรม “คืนคนดีสู่ครอบครัวตน สร้างชุมชนให้เข้มแข็ง”
ศูนย์สงเคราะห์และฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติดวัดพุทธคามนิคมฯ ตำบลภูดิน อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยมีเป้าหมายให้ผู้เข้ารับ
การบาํ บดั สามารถนาํ ความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจาํ วนั และไมห่ วนกลับมาเสพซ้ำอีก และไดข้ อ้ คน้ พบหลักสูตรการบำบัดฟนื้ ฟผู ้ตู ิดยาเสพติดหลกั สูตร
เวชธรรม“คืนคนดีสู่ครอบครัวตน สร้างชุมชนให้เข้มแข็ง” ศูนย์สงเคราะห์และฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติดวัดพุทธคามนิคมฯ ตำบลภูดิน อำเภอเมือง
จังหวัดกาฬสินธุ์ ซึ่งประกอบด้วย ความนำ หลักการจุดมุ่งหมาย โครงสร้างหลักสูตร คำอธิบายรายวิชา การจัดเวลาเรียน สาระการเรียนรู้ การ
วัดและประเมินผล เป็นหลักสูตรการบูรณาการยุทธศาสตร์การบำบัดฟื้นฟูทั้ง 4 ด้าน และหลักธรรมอิทธิบาท 4 มาใช้ในเป็นแนวคิดพื้นฐานใน
การบำบัดฟื้นฟู และใช้หลักธรรมมรรคมีองค์ 8 ขับเคลื่อนกิจกรรมดังนี้ 1) ยุทธศาสตร์ด้านเวชบำบัด ได้กิจกรรมในหลักสูตร 2 กิจกรรม คือ
กิจกรรมการรับรู้วิธีการบำบัด และกิจกรรมเวชบำบัด ตามมรรคมีองค์ 8 คือ สัมมาทิฏฐิ และสัมมาสติ 2) ยุทธศาสตร์ด้านจิตบำบัด ได้กิจกรรม
ในหลักสูตร 2 กิจกรรม คือ กิจกรรมครอบครัวบำบัด และกิจกรรมศาสนาบำบัด ตามมรรคมีองค์ 8 คือ สัมมาวาจา และสัมมาสมาธิ 3)
ยุทธศาสตร์ด้านชุนชนบำบัด ทำให้ได้กิจกรรมในหลักสูตร 2 กิจกรรม คือ กิจกรรมชุมชนบำบัด และกิจกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ตามมรรคมี
องค์ 8 คือ สัมมากัมมันตะ และสัมมาสังกัปปะ 4) ยุทธศาสตร์ด้านอาชีวะบำบัด ได้กิจกรรมในหลักสูตร 2 กิจกรรม คือ กิจกรรมตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และกิจกรรมอาชีวะบำบัด ตามมรรคมีองค์ 8 คือ สัมมาวายามะ และสัมมาอาชีวะ สำหรับผลของการทดลองใช้
หลักสูตร ตามกิจกรรมทั้ง 7 กิจกรรม พบว่า การบำบัดตามกิจกรรมของหลักสูตร ส่งผลให้ผู้เข้ารับการบำบัดฟื้นฟูได้รับการฟื้นฟูและไม่หวน
กลับไปเสพอีก ทำให้ครอบครัวมีความสุข และชุมชนมีความเข้มแข็งปลอดจากยาเสพติดผลการสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคลของ
กลุ่มเป้าหมาย พบว่า โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.26 คิดเป็นร้อยละ 85.11 และผลการวัดความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนตามหลัก
สูตรฯ พบว่า ผู้ปกครองและผู้เข้ารับการบำบัดฟื้นฟู โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.61 และ 4.54 ตามลำดับ

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

[1] Lamoonmon, Singphitak. (2013). The discretion
Problem of the Court on the Enforcement of Drug
Abuse Rehabilitation Act 2002. Bangkok : Office
of the Judiciary.
[2] Office of National Economic and Social Development
Board. (2011). National Economic and Social
Development Plan11th2012 - 2016. Bangkok : Prime
Minister’s Office.
[3] Office of Committee on Narcotics Control. (2014).
The Drug Prevention and Solution Action Plan
2015. Bangkok:Office of the Narcotics Control
Board.
[4] Phoodin Municipality. (2015, October3). General I
nformation, 2015 From; http://www.phudin.go.th..
[5] Bowornchai, Ditthaphat. (2012). Development of Life
Skills Enhancement Curriculum to Prevent the
Drug for Lower Secondary School Students in
Bangkok. SWU Educational Administration
Journal. Vol.9 No.16 January - June.
[6] Nantharatkul, Sitthichai and Others. (2015).
“Development of Training Course on Youth Care
Free Drug Addiction for the Parents of Matthayo
msuksa 3 Students Suratthani School SuratThani
Province,” SuratthaniRajabhat Journal, Vol.2 (2)
(July - December 2015)
[7] Komkhum, Suthee. (2012). The Curriculum Develop
ment Issue; MultifunctionBanana, Group Learning
Career and Technology for Prathomsueksa 6
Students. Master of Education Thesis :
Thepsatri Rajabhat University.
[8] Sukprasert, Jarunee. (2015). The Development of
Local Curriculum on Topic of Silk Weaving “Pha
Hole”for Prathomsuksa 6 Students under Surin
Primary Educational Service Area Office 1.
Master of Education Thesis : SurinRajabhat
University.
[9] Raksapakdee, Songsil. (2015). “Buddhist Way of
Managing Elderly Health, Kamphaeng Sub-district,
KasetWisai District, Roiet Province”. Journal of
Health Research and Development. 8 (3) :
(November 2015- February 2016)
[10] Thammathaweewut, Pheeraya. (2013).
Relationship between 4-Step Secret to Success
and Buddhist Way and Prathomsuksa Center
Management, North Bangkok Group under Bangkok.
Master of Education Thesis Mahasarakham :
ThonburiRajabhat University.
[11] Porphin, Thananchai. (2011). Problems and
Obstacles on Drug Prevention and Suppression
of Police Officer, Narcotics Suppression Division,
Police Station in Lamphun Province. Lamphoon
: Office of Narcotics Control.