การศึกษาแนวทางพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารและการสืบค้น

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ประเมินการจัดการเรียนการสอนรายวิชา 1150011 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารและการสืบค้นของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ 2) เพื่อศึกษาความต้องการและปัญหาในการเรียนการสอน โดยใช้แบบสอบถามมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.81 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเลือกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (purposive sampling) จำนวน 222 คน ผลการวิจัยพบว่าความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพในการเรียนการสอนมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 3.81 ด้านความต้องการในด้านเนื้อหาแบ่งเป็น 6 หน่วย นักศึกษามีความต้องการโดยรวมไม่แตกต่างกัน ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอน 1) ต้องการปรับปรุงเนื้อหาให้มีรายละเอียดน้อยลง 2) ต้องการจัดทำเอกสารประกอบการสอนThe study on teaching development method of Thai for communication and information retrieval subject

The purposes of this research were 1) to evaluate in management of instructional activities subject 1150011 Thai for communication and information retrieval by students from Chaiyaphum Rajabhat University and 2) to study the requirements and problems in the instructional activities. The validity of questionnaires that used to measure was 0.81 and the statistics used in the data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation and the purposive sampling consisted of 222 persons. The results of the study showed that the mean of the attitude about the circumstance in the instructional activity was at 3.81 in total. The need of the contents was divided into 6 units, but the needs of students were not different as a whole. The recommendations in management of instructional activities are 1) require the instructors to adjust the contents and decrease the details and 2) require the handouts for the teaching.