กลับไปที่รายละเอียดของบทความ
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้โครงงานร่วมกับเทคนิคการสืบเสาะหาความรู้ ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการสร้างนวัตกรรมและจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (The Development of Instructional Science Model by using Project-based Learning Through Inquiry-based Learning by Flipped Classroom Approach to Enhance Creative Innovation Ability and Scientific Minds on Ninth Grade Students)
Download
Download PDF
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy