การพัฒนาแบบฝึกเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดในการเขียนสะกดคำสำหรับนักเรียน ชาวต่างประเทศระดับกลางในเขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

บทคัดย่อ

ผู้วิจัยได้พัฒนาแบบฝึกเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดในการเขียนสะกดคำสำหรับนักเรียนชาวต่างประเทศระดับกลางในเขตกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชาวต่างประเทศระดับกลาง โรงเรียนนานาชาตินีวา เขตบางกะปิ จังหวัดกรุงเทพมหานคร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 11 แผน 2) แบบฝึกการเขียนสะกดคำจำนวน 5 แบบฝึก ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70 / 70 ได้ค่าประสิทธิภาพ 81.08 / 81.53 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชาวต่างประเทศระดับกลาง แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 3) ผู้เรียนมีความคิดเห็นต่อแบบฝึกเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดการเขียนสะกดคำสำหรับนักเรียนชาวต่างประเทศระดับกลางอยู่ในระดับมาก

คำสำคัญ : การเขียนสะกดคำ/แบบฝึกทางภาษา

Abstract

The researcher developed language exercises for improving the spelling of Thai words for intermediate foreign students in Bangkok, The sample of this research was a group of intermediate foreign students from Niva International School, Bangkapi district of Bangkok. The instruments of this research were 1) 11 lesson plans 2) 5 language exercises for improving the spelling of Thai words. The research results were: 1) According to the standard at 70/70, the efficiency of the language exercises for improving the spelling of Thai words was 81.08 / 81.53 2) The students’ achievement was significantly different at the .05 level which is higher than the achievement before the experiment. 3) Students’ opinions towards learning language exercises for improving the spelling of Thai words were at high level.

Keyword : Spelling of Thai Words/Longwage Exercises