บทบรรณาธิการ

สารบัญ

การวิจัยและพัฒนาการศึกษาไทย (Research and Development for Thai Education)

1-18

การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลปศึกษา คณะจิตรกรรมประติมากรรมและภาพพิมพ์และคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (The Need Assessment for Development of Desired Characteristic of Graduate Students Studying in Master of Fine Arts Program, Division of Visual Arts Education, Faculty of Painting, Sculpture and Graphic Arts and Faculty of Education, Silpakorn University)

19-35

ผลการใช้โปรแกรมฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการช่วยเหลือนักเรียน แบบการให้คำปรึกษากลุ่มของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา (The Effect of Training Program to Develop Skills in Assisting Students by Group Counseling of Secondary School Teachers)

36-48

การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์แบบองค์รวมสำหรับผู้สูงอายุในชนบทไทย: ด้านการดูแลสุขภาพจิต (Development of Holistic Creative Learning Skills for Older Persons in Rural Area of Thailand: Mental Health Care Dimension)

49-61

การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ ของนิสิตหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ (An Evaluation of Need Assessment in Desirable Characteristics Development of English Major Students)

62-75

การประเมินความความต้องการจำเป็นในการฝึกอบรมทางด้านบริหารธุรกิจของ ผู้ประกอบการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) ในกลุ่มจังหวัดภาคกลางตอนล่าง (A Needs Assessment in Business Administration Training of Small and Medium Enterprise Entrepreneurs in Lower Central Thailand)

76-87

สมรรถนะครูที่ปรึกษาของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC) เขตภาคกลาง (Competency of Supervisor - Teachers for Students as Youth Counselor (YC) : Central Region)

88-102

การพัฒนาตัวแบบการจัดการนวัตกรรมภูมิปัญญาเศรษฐกิจพอเพียง ของปราชญ์ชาวบ้านเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน (Development of Management Model Regarding to Sufficient Economic Wisdom Innovation of Folk Philosopher to Reinforce Sustainable Development)

103-115

การพัฒนาโมดูลการอ่านภาษาอังกฤษวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เน้นรูปแบบการสอนเทคนิคการเสริมต่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (Development of English Reading Modules Focusing on Scaffolding Techniques in Learning to Enhance Reading Ability for English for Science and Technology Students, Faculty of Engineering Rajamangala University of Technology Phra Nakhon)

116-132

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนการอ่านภาษาอังกฤษที่เน้นหัวข้อเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่นโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สถาบันเทคโนโลยีไทย (Development of an English Reading Instructional Model Based on Japanese Culture through Computer Assisted Language Learning for First Year students, Thai-Nichi Institute of Technology)

133-146

การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างความสามารถในการจัดการตนเองของคนพิการเพื่อการพึ่งตนเองอย่างยั่งยืน (Development of Models of Self-Management Capabilities of People with Disabilities for Sustainable Self-reliance )

147-161

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญาผ้าทอไทยทรงดำ (A Participatory Action Research in Conserving and Passing on Thai Songdam’s Cloth Wearing Wisdom)

162-175

กระบวนทัศน์การจัดกิจกรรมแนะแนวเพื่อเสริมสร้างการใช้ทักษะชีวิตและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (Paradigm of Guidance Activity to Enhance Using Life and Career Skills for High School Students )

176-191

การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา (Development of an Instructional Model to Enhance Creative Problem Solving Ability and Scientific Innovation for Primary School Students)

192-204

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน เพื่อส่งเสริมมโนทัศน์ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา (Development of an Instructional Model to Enhance Concepts and Mathematical Processes for Elementary Students)

205-218

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เรื่ององค์ประกอบศิลป์ ตามรูปแบบการเรียนรู้เบรนเบสต์ด้วยเทคนิคซินเนคติกส์ เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างสรรค์ งานศิลปะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (The Development of Art Composition Learning Management by Using Brain-based Learning Model with Synectic Techniques to Enhance the Creativity of Grade 3 Students in Creating Work of Art)

219-229

การวิเคราะห์คุณค่าและการดำรงอยู่ของภูมิปัญญาการทำมีด : กรณีศึกษาหมู่บ้านอรัญญิก อำเภอนครหลวง จังหวัดพระนครศรีอยุธยา (The Analysis of Values and Existence of Knifesmithing Local Wisdom : A Case of Aranyik Knife Village at Nakhon Luang in Pha Nakhon Sri Ayutthaya Province)

230-240

การพัฒนารูปแบบการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อส่งเสริมพหุปัญญา ของนักเรียนโรงเรียนเอกชน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (A Development of Administrative Model for Multiple Intelligence Promotion of Private School Students in Northeast Thailand)

241-255

ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (Policy Recommendation for Academic Administration towards Excellence of District Non-formal and Informal Education Centres in North-eastern Region)

256-269

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะด้านการประเมินที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูผู้สอนระดับประถมศึกษา (Development of a Training Curriculum Based on the Concept of Blended Learning for Enhancing Primary School Teacher’s Competency of Student-Centered Assessment)

270-284

ผลของการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (The Effect Of Inquiry Cycles Learning On Programming Language For Mathayom Suksa 3 Students)

285-300

การบริหารงานบุคคลที่ส่งผลต่อสุขภาพองค์การของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 (Personnel Administration Affecting the Organizational Health of Educational Institution Under the Jurisdiction of Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2)

301-317

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพ การทำงานเป็นทีมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 (Transformational Leadership of School Administrators Effected on the Efficiency of Working as a Team of Teachers Under the Jurisdiction of Secondary Educational Service Area Office 9)

318-333

การพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 (Development of Parents' Participation in Educational Management Model in Schools under Sakon Nakhon Primary Education Service Area Office 1 )

334-347

การพัฒนารูปแบบกระบวนการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ (The Development of Student Support System Administration Model in Schools UnderBuengKan Primary Education Service Area Office)

348-360

การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับครูปฐมวัย ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 (The Development Early Childhood Teachers’ LearningExperiences Model in Schools under Sakon Nakhon Primary Education Service Area Office 1)

361-371

การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบซิปปา ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถาม (Development of Analytical Thinking Ability of Grade 7 Students by Using CIPPA Model Together with Questioning Method )

372-385

ยุทธวิธีสอนเพื่อการเรียนรู้เชิงรุก: องค์ประกอบสำคัญ 5 ประการสำหรับแผนการเรียนการสอน (Teaching Strategies for Active Learning : Five Essential for Your TeachingPlan)

386-389

รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

390-391

กองบรรณาธิการ

392