ใบรองปก

บทบรรณาธิการ

ค

สารบัญ

ง-ฌ

การสร้างและการพัฒนา โมเดล/รูปแบบ/แบบจำลอง/ตัวแบบ (Creating and Developing Model)

1-11

การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร (The Curriculum Evaluation on Master of Education Program in Educational Administration, Faculty of Education, Silpakorn University)

12-27

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบดุสิตเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย (The Development of DUSIT Learning Model to Enhance Emotional Intelligence for Early Childhood Education Students)

28-39

การบริหารสถานศึกษาโดยใช้รูปแบบ JiPP เพื่อส่งเสริมทักษะของผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนวัดโคกทอง จังหวัดราชบุรี (Using JiPP Model for School Administration to Promote Student Learning Skills in the 21st Century ; a Case Study at Wat Kokthong School Ratchaburi)

40-56

การประเมินหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการประเมินและการวิจัยการศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) มหาวิทยาลัยรามคำแหง (An Evaluation of the Master of Education Program in Educational Evaluation and Research (revised a.d. 2012), Ramkhamhaeng University)

57-71

การประเมินหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน (Evaluation of Bachelor of Business Administration Program in Management Faculty of Liberal Arts and Science Kasetsart University Kamphaeng Saen Campus)

72-83

รูปแบบการโค้ชทางปัญญาแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนการสอนของครู ที่ส่งเสริม Metacognition ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (Cognitive Peer Coaching Model for Promoting Instructional Competency)

84-99

การพัฒนาสรรถนะและตัวบ่งชี้สมรรถนะการจัดการเรียนการสอนวิชาชีพ ด้านธุรกิจค้าปลีก (The Teaching Competency and Indicators for Learner Profession on Retail Business)

100-115

การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการอาชีพเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และคุณลักษณะด้านอาชีพ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (Curriculum Development of Careers Integration to Enhance Creative Problem Solving Skills and Careers Char)

116-128

การประเมินโครงการค่ายธรรมะพัฒนาทักษะชีวิต ยาเสพติดห่างไกล สร้างสายใยชุมชน เฉลิมพระชนมพรรษา 12 สิงหามหาราชินี ณ วัดจันทร์ ตำบลทางพระ อำเภอโพธิ์ทอง จังหวัดอ่างทอง (The Project Evaluation of Buddhism Camps for Developing Life Skills Drug Free Building Community Relationship to Celebrate the Queen’s Birthday at Wat Chan, Tambon Tangphra, Amphor Phothong, Aungthong Province)

129-144

การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ภาษามือไทย เรื่อง คำศัพท์พื้นฐานเพื่อการออกแบบทางศิลปะ สำหรับนักศึกษาหูหนวก ระดับปริญญาตรี (The Development of Multimedia for Thai Language Learning in Basic Vocabularies for Arts and Design for Deaf Students at Tertiary Level)

145-158

การพัฒนาความสามารถในการดูอย่างมีวิจารณญาณด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวโยนิโสมนสิการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (The Development of Critical Viewing Ability by Yonisomanasikarn Approach for the Sixth Grade Students)

159-171

การโค้ชแบบเพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (Peer Coaching Approach to Promote The Learning Competencies for Enhancing Mathematical Skills and Processes)

172-186

การพัฒนารูปแบบและเครื่องมือการประเมินโครงการเพื่อพัฒนาสมรรถนะหลักของบุคลากรในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน (The Development of Model and Tools for Staff’s Core Competency Development Project Evaluation in Private Higher Education Institutes)

187-200

การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัด (The Development of Administration Model towards Excellence of the Provincial Kindergarten School)

201-215

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริงของครูผู้สอน ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 (Development of a Training Curriculum to Enhance Authentic Learning Management Competencies for Primary Teachers under Office of Sakon Nakhon Primary Education Service Area 1)

216-228

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการทำวิจัยปฏิบัติการ ในชั้นเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านบ่อพนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ (Development of a School - Based Teacher Training Curriculum to Promote Classroom Action Research: A Case Study in Ban Bo Phana School, Office of BuengKan Primary Education Service Area)

229-242

การพัฒนารูปแบบการสอน เพื่อพัฒนาความใฝ่รู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชลบุรี (Development of Curiosity Instructional Model for Lower Secondary School Student, the Non-Formal and Informal Education Center, Chonburi Province)

243-256

การบริหารความเสี่ยงที่ส่งผลต่อการบริหารงานทั่วไปของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 (Risk Management Affecting the General Management to the School under Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office 2)

257-270

มาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนาข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 (Knowledge Standards of Professional School Administrators Affecting Educational Personal Development in Educational Institution under the Jurisdiction of Secondary Educational Service Area Office 9)

271-285

วัฒนธรรมองค์การที่ส่งผลต่อสมรรถนะของผู้ประกอบวิชาชีพครูตามมาตราฐานความรู้ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกาาประถมศึกษานครปฐมเขต 1 (Organizational Culture Affecting Competency of Knowledge Standards Teacher in School of Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 1)

286-298

การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 (Administration Involved Affecting the Effectiveness of Education under the Jurisdiction of Secondary Educational Service Area Office 9)

299-313

การมีส่วนร่วมของชุมชนที่ส่งผลต่อการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2 (Community’s Participation Affecting the Management in School Environment under the Jurisdiction of Suphanburi Primary Educational Service Area Office 2)

314-328

การบริหารความเสี่ยงที่ส่งผลต่อ การบริหารงานพัสดุ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี (Risk Management Affecting Supplies Management of Schools under Vocational Education Commission Suphanburi Province)

329-343

การควบคุมภายในที่ส่งผลต่อการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาที่สอนเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (Internal Control Affecting the Budgeting Administration of Educational Institutions for Children with Intellectual Disabilities under the Bureau of Special Education Administration)

344-357

การประเมินโครงการการฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพสมรรถนะพยาบาลที่สำเร็จการศึกษาใหม่ภายใต้ระบบพี่เลี้ยงด้วยรูปแบบการประเมิน CIPP IEST (An Evaluation of the Training Program on Development of Potential Competency in New Registered Nurse Under Mentoring System by CIPPIEST Model)

358-371

จริยธรรมในวิชาชีพครู (Ethics of the Teacher’ Profession)

372-376

ผู้ทรงคุณวุฒิ

377-378

กองบรรณาธิการ