ปีที่ 11 ฉบับที่ 2 (2019): July -December 2019

ดู ปีที่ 11 ฉบับที่ 2 (2019): July -December 2019

เผยแพร่แล้ว: 2020-01-21

ใบรองปก

ใบรองปก
- ใบรองปก

บทบรรณาธิการ

บทบรรณาธิการ

บท บรรณาธิการ

ค
- บทบรรณาธิการ

สารบัญ

สารบัญ

สาร บัญ

ง-ฌ
- สารบัญ

บทความวิชาการพิเศษ

วิจัยและพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน (Research and Development in Curriculum and Instruction)

รัตนะ บัวสนธ์ (Rattana Buosonte)

1-11
- รัตนะ บัวสนธ์

บทความวิจัย

มาตรฐานการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในประชาคมอาเซียน (Educational Administration Standards for Asian Schools)

วรกาญจน์ สุขสดเขียว (Vorakarn Suksodkiew)

12-28
- วรกาญจน์ สุขสดเขียว
การเสริมสร้างศักยภาพการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา สำหรับสถานศึกษาที่หมดความจำเป็นในการใช้ประโยชน์ (Enhancing Participative Potential in Educational Management for the Closed-Down Schools)

มาเรียม นิลพันธุ์ (Maream Nillapun); สุวรรณ พิณตานนท์ (Suwan Pintanon); อนัน ปั้นอินทร์ (Arnon Punain), เอกชัย ภูมิระรื่น (Akkachai Poomraruen)

29-44
- มาเรียม นิลพันธุ์ และคณะ
รูปแบบคุณภาพชีวิตการทางานของพนักงานมหาวิทยาลัยศิลปากร (A Quality of Work Life Model of Silpakorn University Employees)

นุชนรา รัตนศิระประภา (Nuchnara Rattanasiraprapha); นพดล เจนอักษร (Nopadol Chenaksara)

45-64
- นุชนรา รัตนศิระประภา
กระบวนทัศน์การจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการคิด สาหรับนักศึกษาวิชาชีพครู (The Paradigm Learning of Enhancing Thinking Competency for Teaching Profession Students)

อารีย์ พรหมเล็ก (Aree Promlek)

65-78
- อารีย์ พรหมเล็ก
การสำรวจหลักสูตรคณิตศาสตร์และสถิติระดับบัณฑิตศึกษาในประเทศไทย (A Survey of Post-graduate Programmes in Mathematics and Statistics in Thailand)

ชัยณรงค์ เกษามูล (Chainarong Kesamoon), กมล บุษบา (Kamon Budsaba), ปุณชญา พัฒนางกูร (Punchaya Pattanangur)

79-91
- ชัยณรงค์ เกษามูล
คุณลักษณะผู้ประกอบการของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารเชิงกลยุทธ์ ของโรงเรียนเอกชนในกรุงเทพมหานคร (Entrepreneurial Characteristics of Private School Administrators Affecting Strategic Management of Private Schools in Bangkok)

กมลมาลย์ ไชยศิริธัญญา (Kamolmal Chaisirithanya)

92-111
- กมลมาลย์ ไชยศิริธัญญา
ยุทธศาสตร์การบริหาร ยุทธศาสตร์การบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (The Strategy Management Affecting to Effectiveness’ School under Bangkok Metropolitan Administration)

สมบัติ เดชบารุง (Sombat Dejbamrung)

112-130
- สมบัติ เดชบำรุง
ประสบการณ์ความเพลินในการเรียนของกลุ่มนิสิตมหาวิทยาลัย (Flow Experience in Learning Among Thai University)

สุพัทธ แสนแจ่มใส (Supat Sanjamsai)

131-145
- สุพัทธ แสนแจ่มใส
วัฒนธรรมองค์การที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (Organizational Culture Affecting the Effectiveness of Schools under Bangkok Metropolitan Administration)

สมใจ เดชบำรุง (Somchai Dejbamrung)

146-159
- สมใจ เดชบำรุง
การสังเคราะห์ระบบและแนวทางการปฏิรูปการพัฒนาวิชาชีพครู : จากแนวคิดการเรียนรู้เชิงวิชาชีพสู่การปฏิบัติ (A Synthesis of Systems and Approaches to Reforming the Teacher Professional Development : Transforming Conceptions of Professional Learning to Practices)

ประวิต เอราวรรณ์ (Prawit Erawan)

160-178
- ประวิต เอราวรรณ์
การพัฒนากระบวนทัศน์การสอนและการเรียนรู้เพื่อส่งเสริม ทักษะการคิดขั้นสูง ในยุคการศึกษา 4.0 ของนักศึกษาวิชาชีพครู (The Development of a Teaching and Learning Paradigm That Promotes Higher-Order Thinking Skills in the Age of Education 4.0 Among Education Students)

พิจิตรา ธงพานิช (Phichittra Thongpanit)

179-198
- พิจิตรา ธงพานิช
การพัฒนาความเข้มแข็งของชุมชนอย่างยั่งยืน: กรณีศึกษาตลาดน้ำวัดลำพญา อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม (Development of Community Strength and Sustainability: A Case Study of Wat Lumphaya Floating Market)

ศิริพร แย้มนิล (Siriporn Yamnill); สุดารัตน์ โยธาบริบาล (Sudarat Yodhaboribal)

199-214
- ศิริพร แย้มนิล และคณะ
การพัฒนาคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก: กรณีศึกษา ตำบลปิล็อก อำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี (Quality Development of Child Development Centers for External Quality Assessment: A Case Study on Pilok Sub-district, Thongphaphum District, Kanchanaburi)

รังรอง งามศิริ (Rungrong Ngamsiri); จริยาภรณ์ สกุลพราหมณ์ (Jariyaporn Sakulprahm), สายชล เทียนงาม (Saichon Thienngam), มลฤดี โอปมาวุฒิกุล (Monluedee Opamawutthikul)

215-227
- รังรอง งามศิริ และคณะ
องค์ประกอบแอปพลิเคชันสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะแบบเปิดเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 ด้านทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยีสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา (Consisted of Open Smart Classroom Application to Enhance 21st Century Skills in Information Media and Technology Skills for Higher Education Learners)

เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม (Kemmanat Mingsiritham); ประกอบ กรณีกิจ (Prakob Koraneekij)

228-238
- เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม และคณะ
ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายการจัดการแหล่งท่องเที่ยวประเภทวัด เพื่อให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ (Management Policy Suggestions Concerning Temple Tourist Attraction Development as Creative Learning Resources)

อดิเทพพงศ์ วัชราภิรักษ์ (Aditheppong Watcharapirak); คณิต เขียววิชัย (Kanit Kheovichai)

239-255
- อดิเทพพงศ์ วัชราภิรักษ์
ยุทธศาสตร์การสร้างภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (The Strategies of Creating a Partnership Network in the Educational Management of Local Government)

พีรพัฒน์ รุ่งเรือง (Peeraphat Rungruang); วรรณวีร์ บุญคุ้ม (Wannawee BoonKoum)

256-273
- พีรพัฒน์ รุ่งเรือง
การพัฒนารูปแบบเกษตรกรรมที่สนับสนุนโดยชุมชน เพื่อความยั่งยืนของชาวนาในพื้นที่ชานเมือง (Development of Community Supported Agriculture Model for Sustainability of Farmers in Suburban Areas)

กิติพนธ์ นาคประชา (Kitipon Nakpracha), นพพร จันทรนำชู (Nopporn Chantaranamchoo)

274-289
- กิติพนธ์ นาคประชา
ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิดเป็นของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา (Strategy Learning Management to Develop Kid-Pen Process of Student Primary School)

สุรภา นิลยกานนท์ (Surapa Ninyakanon); คณิต เขียววิชัย (Kanit Kheovichai)

290-305
- สุรภา นิลยกานนท์
การพัฒนาหลักสูตรเพื่อเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาครูประถมศึกษาเพื่อพัฒนาคุณลักษณะความเป็นพลเมืองของนักเรียนประถมศึกษา (Development of Curriculum to Enhance Instructional Competencies for Elementary School Student Teachers to Develop Citizenship Characteristics of Elementary School Students)

วิลาพัณย์ อุรบุญนวลชาติ (Wilaphan Urabunnualchat); อรพิณ ศิริสัมพันธ์ (Orapin Sirisamphan)

306-323
- วิลาพัณย์ อุรบุญนวลชาติ
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรมด้วยวิธีการเชิงชาติพันธุ์วรรณนา เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะข้ามวัฒนธรรม (Development of Instructional Model on Multiculturalism using Ethnographic Approach to Promote Cross – Cultural Competencies)

ธีรศักดิ์ สุขสันติกมล (Teerasak Sukhsantikamol); อรพิณ ศิริสัมพันธ์ (Orapin Sirisamphan)

324-344
- ธีรศักดิ์ สุขสันติกมล
แนวทางการส่งเสริมอาชีพสำหรับคนพิการของสถานประกอบการในจังหวัดนครปฐม (Guidelines for Occupational Promotion for Disabled Person of the Workplace in Nakhon Pathom Province)

บัวแก้ว ทองมี (Buakaew Thongmee); ศิริณา จิตต์จรัส (Sirina Jitcharat)

345-359
- บัวแก้ว ทองมี
การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนารูปแบบเชิงนวัตกรรมการจัดการศึกษา แบบบูรณาการสำหรับโรงเรียนเทศบาล สังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น (Need Assessment of the Development of Innovation Model for Integrated Education Management of School District under the Department of Local Administration)

ศุภราภรณ์ ปางนิติคณากร (Supparaporn Pangnitikanakorn); วสันต์ อติศัพท์ (Wasant Atisabda)

360-375
- ศุภราภรณ์ ปางนิติคณากร
การพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพครู ตัวบ่งชี้ เกณฑ์การประเมิน และแบบประเมิน สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (Development of Professional Teacher Competency Indicators Evaluation Criteria and Evaluation Form for Student under Rajabhat Chiang Mai University)

อุบล พวงมาลา (Ubon Puangmala); บุญเรียง ขจรศิลป์ (Boonreang Kajornsin), ธนีนาฏ ณ สุนทร (Taneenart Na-soontorn)

376-394
- อุบล พวงมาลา
การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยรูปแบบการสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีการโต้แย้ง (An Action Research for Enhancing 11th Grade Student’s Scientific Reasoning Ability on The Topic of DNA Technology Using Argument-Driven Inquiry)

ทศพล สุวรรณพุฒ (Tossapol Suwannaphuth); ธิติยา บงกชเพชร (Thitiya Bongkotphet)

395-409
- ทศพล สุวรรณพุฒ
ผลการจัดการเรียนการสอนวรรณคดีและวรรณกรรมโดยใช้วงจรการสะท้อนคิดของกิบส์ ที่มีต่อการตระหนักรู้ในตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (Effects of Literature Instruction Using Gibbs’ Reflection Cycle on Self-Awareness of Upper Secondary School Students)

ธีรศักดิ์ จิระตราชู (Teerasak Chiratrachoo), ชาริณี ตรีวรัญญู (Charinee Triwaranyu)

410-424
- ธีรศักดิ์ จิระตราชู
การศึกษาพัฒนาการของหลักสูตรภูมิศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา (A Study of Development of Geography Curriculum for Secondary Education)

ทัศน์ทอง เข็มกลัด (Thatthong Khemglad), อัมพร ม้าคะนอง (Aumporn Makanong)

425-440
- ทัศน์ทอง เข็มกลัด
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (Effects of Using Problem-Based Learning Management on Science Subject Area of Matthayomsuksa 2 Students)

อรทัย อาจหาญ (Orathai Aujhan); นพมณี เชื้อวัชรินทร์ (Nopmanee Chauvatchrin), วิมลรัตน์ จตุรานนท์ (Wimonrat Chaturanon)

441-456
- อรทัย อาจหาญ
การสังเคราะห์กระบวนการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น (Synthesis of Local Curriculum Development Process)

รติ จิรนิรัติศัย (Rati Chiraniratisai); ยศวีร์ สายฟ้า (Yotsawee Saifah)

457-471
- รติ จิรนิรัติศัย
แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผ่านการท่องเที่ยวโดยชุมชน (The Guideline of Organizing Learning to Enhance Lifelong Learning Skills Through Community Based Tourism)

โชติรส สุวรรณรัตน์ (Chotirot Suwannarat); วรรัตน์ ปทุมเจริญวัฒนา (Worarat Pathumcharoenwattana)

472-487
- โชติรส สุวรรณรัตน์

บทปริทัศน์หนังสือ

Digital Portfolios in the Classroom: Showcasing and Assessing Student Work

ภัทร์ธีรา เทียนเพิ่มพูล (Patteera Thienpermpool)

488-490
- ภัทร์ธีรา เทียนเพิ่มพูล

รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

Peer Review

Peer Review

491-493
- ผู้ทรงคุณวุฒิ

รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

รายชื่อ กองบรรณาธิการ

494-495
- รายชื่อกองบรรณาธิการวารสาร

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy