Participatory Action Research and Empowerment of Teacher and Educational Personnel

Main Article Content

คณิต เขียววิชัย (Kanit Kheovichai)

Abstract

Empowerment is a process of transforming the environment or enhancing work system to
empower individuals’ work. It also involves facilitating significant factors influencing work success or
creating methods to develop individuals’ work competence, ensuring that they work with initiative and


self-esteem. It adheres to the social principles of mutual support, cooperative work, good rapport and
participation with gratification, leading to positive results. Empowerment is both a process and product.
In consequence, qualitative research method is one of the approaches to empowerment as it emphasizes
participation and it is result-driven. As a result, qualitative research is a process that promotes teachers
and educators to jointly designate problems, identify solutions or create new knowledge. It can result in
good rapport, dignity, self-worth and confidence when they work, which can then lead to success. It may
be concluded that qualitative research can promote teachers’ and educators’ empowerment and help them
to succeed in their work.

Article Details

Section
บทความวิจัยพิเศษ

References

คณิต เขียววิชัย. (2551). การเสริมสร้างพลังอำนาจให้กับคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์. วิทยานิพนธ์

ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาอุดมศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เฉลียว บุรีภักดิ์. (2542). ทฤษฏีระบบและการพัฒนาที่ยั่งยืน. ศูนย์ประชาสัมพันธ์สำนักงานสถาบันราชภัฏ.

กรุงเทพมหานคร: แอล.ที.เพรส.

ประวิต เอราวรรณ์. (2548). การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างพลังอำนาจครูในโรงเรียน: กรณีศึกษา

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ศิริพร ใจห้าว. (2562). การเสริมสร้างพลังอำนาจครู . bantungsan.blogspot.com/2013/06/blog- post_15.htm. สืบค้นเมื่อ 22 มกราคม 2562.

สุภางค์ จันทวานิช. (2547). พฤติกรรมรวมหมู่ในสังคมและวัฒนธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 9. สำนักพิมพ์แห่ง

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อติพร ทองหล่อ. (2546). รูปแบบการเสริมสร้างพลังอำนาจอาจารย์พยาบาล สังกัดสถาบันพระบรม

ราชชนก. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาอุดมศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Bandura, A. (1997). Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning. Educational Psychologist, 28(2), 117-148 https://sydney.edu.au/education, search 21 January 2019.

_______. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory.

New York: Prentice-Hall.

Bandura. (1988). Social foundations thought and action: Asocial cognitive Theory. New Jersey: Prentice – Hall.

Bell, B.; & Gilbert, J. (1996). Teacher Development. A Model from Science Education.London : Falmer Press.

Blase, J.; & Blase, R. (1994). Empowering Teachers: What Successful Principals Do. Thousand Oaks, California : Corwin Press.

Bolin, F. S. (1989). Empowering Leadership. Teacher’s College Record. 91: 81-96.

Clutterbuck & Kernaghan. (1994). The Power of Empowerment. https://www.amazon.co.UK

Search 22 January 2019.

Cunningham,W.G.; & Gresso, D.W. (1993). Cultural Leadership: The Culture of Excellence

in Education. Boston. Allyn and Bacon.

Deci, E.; & Ryan, R. (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human

Behavior. New York : Plenum.

Gibson, C. H. (1993) . A Study of Empowerment in Mothers of Chronically ill Children.

Michigan: Boston College Richard Ryan and Edward Deci . The Intrinsic Motivation.

www.apa.org/members/content/ Search 21 January 2019.

Guttierrez, L.M.; Parsons, R.J.; & Cox, E.O. (1998). Empowerment in Social Work

Practic. A Sourcebook. Pacific Grove : Brooks / Cole

Kinlaw, D. C. (1995) . The Practice of Empowerment : Making the Most of Human Competence. United state of America: Gower Publishing Limited.

Rodwell, C. M. (1996). “An Analysis Concept of Empowerment”. Journal of Advanced Nursing. 23 : 305-313.

Smith, J. (1996). Empowering people.: How to bring out the best in your workforce.

London : Kogan.

Haksever, C.; et.al. (2000). Service Management and Operations. New Jersey: Prentice Hall.

Lashley, C. (1997). Empowering Service Excellence. Beyond the Quick Fix. London. Cassell.

Lampe, D.; & Parr, J. (1996). Empowering Citizens in Handbook of Public Administration. 2nded. Edited by James L.Perry : 196-209 San Francisco: Jossey-Bass.

Rue, L.W.; & Byars. Loyd, L. (1995). Management: Skills & Application. 7th ed. Chicago: Irwin.

John A. Wagner III ,John R. Hollenbeck. (1992). Management of Organizational

Behavior. https://www.researchgate.net/.../40933320 Search 23 January 2019.

Maxcy, J.S. (1991). Educational Leadership. A Critical Pragmatic Perspective Ortario:

OISE Press.

Suk Bling. (1998). A Model of Empowerment for Hong Kong Chinese Cancer Patients and The Role of Self - help Group in the Empowering Process.Dissertation. Ph.D. (Nursing). Hong Kong: Graduate School the Hong Kong Polytechnic University. Photocopied.