[1]
นันทบุรมย์ ส. 2017. ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้แบบผสานวิธี ห้องเรียนกลับด้าน พื้นที่การเรียนรู้ และการเรียนรู้เชิงรุก. วารสารห้องสมุด สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ. 61, 2 (ธ.ค. 2017), 45–63.