Satisfaction of Educational Institutions on Teachers of Morality in Schools under the Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus

Main Article Content

พระอุดมเกียรติ วิสุทฺธาจาโร

Abstract

The aim of this research are (1) to study the satisfaction of institutions operating in schools to teach God, morality, teachers affiliated with Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus University, makut et budget 2555 and (2) to study the suggestions about teaching morals God teacher operating in schools affiliated with Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, makut et budget 2555 how performed with samples include the Director of education and teacher trainer. The schools are affiliated with Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, makut et. The number of people using the tools in 278 studies include analysis of data by value average (Mean) and standard deviation (Standard Deviation). The study found that 1. The satisfaction of educational practice, teachers teach morality, God in schools affiliated with Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, makut et fiscal year total to five sides is 2555 on many levels. When considering a side list sorted by average descending found that below average are some of the most nanueaha ALC and the course followed by the production and use of engine ALC Media. The sections that have the smallest average include nakhunlaksana and attitudes toward ALC. 2. the teacher feedback on the operational God teach morality in schools affiliated with Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, makut et. Order by descending frequency is three courses suitable for airtime, compact band Marrakech each layer. with the distinctive image and excludes all at the same school. Porn teacher guides are well with detailed information about the content that will teach. B any lesson plans. Instructional approach should be there is of course the production and use of the media for teachers God. By teachers, monks go to teach in the school bulletin me as if by magic course and training or academic seminar to lotto teaching experience from those who have experience in direct Sheri Collins. Demo teacher-led push to RSVP to Paix is available and to introduce insanely rich sacrifices, knowledge and techniques how to profit as PM technical education outside the current page ongrian. The control classes of Peso margin above intolerance of minorities.

Article Details

How to Cite
วิสุทฺธาจาโร พ. (2017). Satisfaction of Educational Institutions on Teachers of Morality in Schools under the Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus. Journal of Yanasangvorn Research Institute Mahamakut Buddhist University, 8(2), 41–50. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/yri/article/view/175311
Section
Research Article

References

การศาสนา, กรม. คู่มือการดำเนินงานตามโครงการครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน ปีงบประมาณ 2549. กรุงเทพมหานคร : สำนักพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม กรมการศาสนา, 2548ก.

______. รายงานการศึกษาวิเคราะห์นโยบาย และการวางแผนด้านการศาสนา. กรุงเทพมหานคร : การศาสนา, 2541.

______. รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน ปีงบประมาณ 2548. กรุงเทพมหานคร : สำนักพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม กรมฯ, 2548ข.

______. กระทรวงวัฒนธรรม. รายงานฉบับย่อ โครงการศึกษาวิจัย การศึกษาทบทวนโครงการครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน กรมการศาสนา กระทรวงวัฒนธรรม. กรุงเทพมหานคร : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2548.

กีรติ บุญเจือ. รายงานการวิจัยประกอบการร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2540 บทบาทสถาบันศาสนากับการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2541.

โกวิทย์ ประวาลพฤกษ์. การพัฒนาวิชาชีพครู” ในแนวคิดและนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2541.

เฉลียว บุรีภักดีและคนอื่น. ลักษณะของครูที่ดี. กรุงเทพมหานคร : กรมการฝึกหัดครู, 2520.

นนทวัฒน์ สุขผล. การพัฒนาองค์กร. ชลบุรี: วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา, 2550.