ผลของการใช้หนังสือการ์ตูนต่อความรู้และทัศนคติเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในนักเรียนชั้นประถมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบผลของการใช้หนังสือการ์ตูนเรื่อง “เหล้าจ๋าลาก่อน” ในการเพิ่มความรู้และทัศนคติเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ 5 และ 6 ในจังหวัดพะเยา เพื่อป้องกันการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในอนาคต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 จากโรงเรียนประถมศึกษา 2 แห่ง ในจังหวัดพะเยา จำนวน 77 คน (ทดลอง 36 คน, กลุ่มควบคุม 41 คน) เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการใช้แบบสอบถาม ก่อนและหลังการทดลองใช้หนังสือการ์ตูนจำนวน 4 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบความรู้ และทัศนคติเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ก่อนหลังเรียน ในกลุ่มทดลอง โดยใช้การทดสอบ Dependent t- test และเปรียบเทียบความรู้และทัศนคติเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ระหว่างกลุ่มควบคุมกับกลุ่มทดลอง โดยใช้การทดสอบ Independent t- test ผลการวิจัย พบว่าหลังการใช้หนังสือการ์ตูน “เหล้าจ๋าลาก่อน” นักเรียนในกลุ่มทดลอง มีความรู้เรื่องเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เพิ่มขึ้นกว่าก่อนการใช้หนังสือการ์ตูนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีคะแนนความรู้สูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เช่นเดียวกัน ผลการเปรียบเทียบทัศนคติพบว่า นักเรียนในกลุ่มทดลองมีคะแนนทัศนคติเพิ่มขึ้นกว่าก่อนการใช้หนังสือการ์ตูนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่คะแนนทัศนคติในกลุ่มทดลองไม่มีความแตกต่างกับกลุ่มควบคุม
หนังสือการ์ตูนเรื่อง “เหล้าจ๋าลาก่อน” มีความเหมาะสม ในการสอนให้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในนักเรียนชั้นประถมศึกษา แต่ควรปรับปรุงเนื้อหาเพื่อสามารถสื่อสาร และส่งเสริม ให้เกิดทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ รวมทั้งกิจกรรมอื่นๆ ในโรงเรียนควรส่งเสริมทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในโรงเรียน เพื่อป้องกันการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในอนาคตของนักเรียนต่อไป
Article Details
บทความและรายงานวิจัยในวารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข เป็นความคิดเห็นของ ผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมศิษย์เก่าพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งสามารถนำไปอ้างอิงได้
References
2. Assanangkornchai S, et al.Surveillance of drinking behaviors among high school children in Thailand. Alcohol Research Center: Bangkok; 2011. (in Thai)
3. Chaisong S, Pukdeestakul K, Chaisong S, Pukdeestakul K, Thamrungsee. T. Provincial Alcohol Report in 2011. The Graphico systems CO., LTD: Bangkok; 2013. (in Thai)
4. Punyachai W, Srisombut N, Wongyai. T. Alcohol and drinking behaviors among children and adolescents: a case study in Phayao community [Internet]. 2007 [cited 2018 Jan 13]. Availble from:http://www.bcnpy.ac.th/research/images/stories/research/base1-1.pdf. (in Thai)
5. Piyasil V. Family with adolescent [Internet]. 2008 [cited 2017 Aug 9]. Available from:http://www.womenfamily.go.th.
6. U.S. Department of Transportation & Administration. Traffic safety facts 2002: Young drivers [Internet]. 2002 [cited 2017 Aug 9]. Available from http:www-rd.nhtsa.dot.gov/pgf/nrd- 20/NCSA/TSF2002/2002ydrfacts.pdf.drinking. U.S. Rockville: Department of Health and Human Services; 2007.
8. Ministry of Education. Indicators and core lerning content of health and physical education subjects according to the basic education core curriculum B.E. 2551. Bangkok: Bureau of Academic Affairs and Educational Standards; 2009. (in Thai)
7. Office of the Surgeon General, The surgeon general’s call to action to prevent an reduce underage drinking. U.S. Rockville: Department of Health and Human Services; 2007.
9. Chonlawithi K. Role and type of educational media. In training workshop: the project for developing nursing instructors and students competencies in producing health educational media. Bangkok: Ramathibodi School of Nursing, The Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital of Mahidol University; 2010.
10. Thai comic institute.New choices in Fantacy word [Internet]. 2010 [cited 2018 Jan 13]. Availble from: http://www.thaihealth.or.th/node/151890. (in Thai)
11. Masjarus T, Jensuwan P. Educational innovation: Comic for developing learning series “Comic for Reading Promotion”. Bangkok: Tranugsorn Publisher; 2008. (in Thai)
12. Hongthong D, Areesantichai C. The effect of the PALMSS alcohol prevention program among high school students in a rural of Thailand. Journal of Substance Use. 2016; DOI: 10.3109/14659891.2015.1063716.
13. Busabong K. Drinking behaviors among health educational student, Faculty of Education, Kasetsart University Bangkhen Campus [ Master eduation thesis]. Bangkok: Kasetsart University Bangkhen Campus. 2014. (in Thai)
14. The Office of Educational Research, Department of education, Ministry of Education. Reserch report : Production and development of children’s books. Bangkok; 1999. (in Thai)
15. Baikazugee J. Writing Techniques for Children. Department of education, Ministry of Education. Bangkok: Kurusapa Printing Ladphrao; 1999. (in Thai)
16. Wattanarong K. Eduation technology. Bangkok: Sintawee; 2006. (in Thai)
17. Khalida H, Meeraha TS, Halima L. Teachers’ Perception towards Usage of Cartoon in Teaching and Learning Physics. Procedia Social and Behavioral Scienc es 2010; 7(C): 538-45.
18. Thepbangjal P. Effect of information provision through a comic book on knowledge Regarding infection prevention among school-aged children. [Master nursing thesis]. Chiangmai: Chiangmai University; 2008. (in Thai)
19. Kongsuktrakul C, Unduang T, Poopaiboon R [Internet]. The effects of health skill training program using cartoon books on health behavior among grade five students. Graduate Research Conference 2012. [cited 2017 Dec 1]. (in Thai) Availble from: https://gsbooks.gs.kku.ac.th/55/cdgrc13/files/mmo10.pdf.
20. Sumaritham U. Adolescent Psychology. Bangkok: Faculty of Education, Chulalongkorn University; 2002. (in Thai)
21. Junaim S. Developmental psychology. Bangkok: Thai Wattanapanich Printing Co., Ltd; 1997. (in Thai)